Alunos do 1.º ciclo descobrem a história da Dez de Agosto e participam no Projeto “Cápsula do Tempo”
No
âmbito do “Projeto Cápsula do Tempo”, a Sociedade Filarmónica
Dez de Agosto abriu as portas da sua sede a turmas do 1.º Ciclo do
Ensino Básico, promovendo o contacto direto das crianças com o
património, a história e a vida associativa da coletividade.
A
iniciativa começou no passado dia 25 de setembro, pelas 11h00, com a
visita da turma do 3.º ano da Escola Básica (EB1) das Abadias,
acompanhada pelas docentes Graça Rico e Cristina Neves.
Já
no dia 30, foi a vez de a sede acolher a turma do 4.º ano da EB1 Rui
Martins, juntamente com o professor Luís Gomes e a coordenadora do
estabelecimento de ensino, Cristina Silva.Durante
as visitas, os alunos demonstraram grande atenção à explicação
conduzida pela professora Eugénia Gaspar, presidente da
coletividade. A responsável guiou os estudantes pelos espaços
principais do edifício, deu a conhecer as diversas atividades
desenvolvidas, relembrou a história da instituição e apresentou o
projeto em curso. Muito curiosas perante a exposição de fotografias
e peças antigas, as crianças questionaram a origem de vários
objetos e quiseram saber o porquê de o palco ter o nome de Maria
Olguim — homenageando a prestigiada atriz que iniciou a sua
caminhada artística no teatro amador da coletividade.
A
atividade integra o projeto de articulação “A Dez de Agosto aos
Olhos das Crianças”, que complementa a “Cápsula do Tempo”. O
objetivo principal passa por aproximar a instituição das escolas do
1.º ciclo, proporcionando um contacto vivo com a identidade local.
No
encerramento da visita, sob o mote “O futuro da Dez de Agosto pelas
mãos das crianças”, cada aluno respondeu à questão “O que
gostarias de ver acontecer na Dez de Agosto?” através de um
desenho ou de uma pequena mensagem escrita.
Os
contributos foram depois depositados na Cápsula do Tempo, com
abertura prevista para 2030 - um momento assinalado com entusiasmo
por um dos alunos, que notou que, nessa altura, já será
adolescente.
Sem comentários:
Enviar um comentário